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南宁市9月将推行中小学生校内课后服务

2018-08-03 10:32:54

作者:王海波 石振浩 戴静云

来源:当代广西网

当代广西网讯(记者 王海波 实习生 石振浩 戴静云)近年来,随着校内午托的停办,校外午托机构如雨后春笋般迅速涌现。然而,随着校外午托机构的快速发展,其无证经营、隐藏于居民家中、存在较大安全隐患等问题引起了教育部门和家长的重视,恢复校内课后服务的呼声也越来越高。

为了满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,南宁市于2018年7月14日印发了《南宁市人民政府关于做好中小学生校内课后服务工作的实施意见》(以下简称《意见》)。8月2日,南宁市人民政府召开新闻发布会,对《意见》进行具体解读。记者对照《意见》中的实施规定,梳理出广大家长普遍关心的内容,进行答疑释惑。

一、《意见》何时开始实施?

《意见》要求,南宁市辖区内具备条件的学校进行试点,在2018年秋季学期正式开展校内课后服务工作,也就是从今年9月1日起正式施行《意见》,有效期5年。

二、《意见》中课后服务主要向学生提供哪些服务?

《意见》提出,校内课后服务主要包括向学生提供早午餐、午休和下午课后托管。强调校内课后服务时间是在正常上课日的早上、中午和下午课后,不含晚上及周末、节假日、假期等休息时间。下午课后服务时间夏季原则上不超过19:00,冬季原则上不超过18:30,服务方式以安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片为主。

三、参加校内课后服务如何报名?

《意见》指出,参加校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长提出书面申请,班级审核后统一报学校,经学校同意并公示后,确定全校参加课后服务学生名单。

四、中午托管主要有哪些形式?

《意见》指出,鼓励中午托管在“午餐+在宿舍休息”的基础上,探索“午餐+在教室休息”“午餐+在校内开展文体、自修类活动”等多种服务方式。学校组织学生在教室休息、自习或在校内开展文体类活动,既可做好托管工作,又能丰富校园文化生活。

五、校内课后服务工作的服务人员如何构成?

《意见》要求课后服务人员以学校在职教职工为主,同时广泛动员退休教师、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人、“五老”人员、大学生志愿者等参与校内课后服务工作,提升校内课后服务能力。《意见》还要求中小学及相关机构要对入校参与课后服务的人员进行严格把关,明确参与人员的健康条件和工作要求,签订聘请协议和安全责任状,加强培训。对不能胜任课后服务的人员要及时予以解聘。

六、课后服务经费的来源有什么方式?

《意见》提出了两种校内课后服务经费来源方式:一种是学校作为收费主体,主要是学校提供中午托管服务的,可以收取餐费和午间住宿费。其中,餐费定期据实结算,多退少补,午间住宿费按照自治区物价部门的规定执行。第二种是校外机构、社会培训机构作为收费主体。服务项目、收费标准根据参与学生人数、服务内容、课时、课后服务人员劳务报酬和设备损耗、维修等成本确定。以上两种情况收取的费用都要进行转账管理,接受家长和学生的监督,并定期向社会公示收支情况。

七、对联合举办校内课后服务的校外机构、社会培训机构资质有什么具体规定?如何监管?

《意见》明确指出,一类是校外活动中心、勤工俭学服务中心、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆等公益事业单位;另一类是经过合法设立的、信用良好的社会培训机构。要求各级政府落实属地管理责任,建立健全校内课后服务工作联席会议制度,由教育部门牵头,协同物价、卫生、食药、公安、消防、综治等部门开展联合执法,定期开展专项检查,确保学校安全稳定。

八、课后服务会不会增加学生的学习负担?

《意见》明确规定,不得将校内课后服务作为学校教学的延伸,组织学生或者变相组织学生进行集体教学或补课。托管时段学校可以安排学生写作业、自主阅读、观看适合儿童的影片、开展体育、艺术、器乐、科技等兴趣小组,以增长学生见识、拓展学生视野的活动为主。

九、学生参加校内课后服务活动安全问题由谁监管?

《意见》要求,举办单位要把学生的安全工作放在首位,制定校内课后服务各类准入、退出和安全管理等制度,完善学生意外伤害、食品安全事故、消防安全事故、传染病疫情等突发事件应急预案。提前办理建筑工程消防验收合格证、餐饮服务许可证等有关证照和做好收费公示,学校与校外机构、社会培训机构合作开展校内课后服务工作的,还要履行招投标等合法引进程序,签订合作协议。每学期开学前将校内课后服务筹备情况书面报告主管的教育部门,做到规范管理、制度保障。

网站编辑:周剑峰
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