在微信上关注

当代广西

【半月话题】不忘初心 凝聚奋进力量

2019-07-23 16:37:16

作者:范立强 覃雪花 王钰鑫 李世泽 伍文能 刘玉磊 凌翀

来源:《当代广西》2019年第14期

不忘初心 凝聚奋进力量

无论走得多远,都不能忘记来时的路。

6月开始,全党自上而下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。5月31日,“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开,习近平总书记指出,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。习近平总书记的重要讲话声声入耳,句句入心,我区广大党员干部以饱满的政治热情,认真学习,反响强烈。本期“半月话题”栏目围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况,探索有效的活动开展路径,以推动这次主题教育取得扎扎实实的成效,为八桂发展凝聚奋进力量。(策划 范立强 覃雪花)

掌好思想舵

王钰鑫

从今年6月起,按照党中央部署,“不忘初心、牢记使命”主题教育已经在全党开展起来。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出,开展这次主题教育,要坚持思想建党、理论强党,推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学,不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。开展此次主题教育活动意义重大,我们要深刻认识、准确把握,不断提高思想自觉和行动自觉。

开展此次主题教育,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。开展这次主题教育,就是要用好思想建党、理论强党这个宝贵的经验,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

开展此次主题教育,是推进新时代党的建设的迫切需要。我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党,自身必须始终过硬。党的十八大以来,我们党深入推进党的建设新的伟大工程,党的领导和党的建设全面加强,坚决改变管党治党宽松软状况,全面从严治党成效卓著。同时也要认识到,全面从严治党永远在路上,我们党面临的“四大考验”是长期的、复杂的,面临的“四种危险”是尖锐的、严峻的,各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有,各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在。这次主题教育就是要坚持问题导向,奔着问题去,有的放矢进行整改,不断提高党的建设质量。

开展此次主题教育,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。党的十八大以来,全党践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,通过党内教育和实践锻炼,党同人民群众的血肉联系进一步加强。开展这次主题教育,就是要找一找在群众观点、群众立场、服务群众等方面存在哪些差距,继续教育引导广大党员干部从思想和行动上更加自觉地践行党的根本宗旨,进一步密切党同人民群众血肉联系,筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

开展此次主题教育,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。党的十九大提出决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化强国新征程,向第二个百年奋斗目标进军。今年是新中国成立70周年,这个重要时间节点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要重整行装再出发,抓好未来30年的改革发展,在新中国“两个70年”的接续发展中书写壮丽篇章。在这一重大历史关头,全区党员干部更要始终“不忘初心、牢记使命”,为加快建设壮美广西、共圆复兴梦想作出新的更大贡献。

(作者系中国社会科学院马克思主义研究院博士后、广西社科联马克思主义理论研究和建设工程基地特约研究员、江西师范大学马克思主义学院副研究员)

刀刃向内找差距

李世泽

“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”差距不找不明,问题不攻不破。把“找差距”纳入“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求的重要一项,体现了我们党直面自身存在的突出问题和解决群众所反映实际问题的决心。找差距,就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,发扬刀刃向内的自我革命精神,针对工作短板和具体问题深入剖析,把差距找准、把根源挖深,明确努力方向和改进措施。

没有对照,就不知道差距。黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国,带领几百名科学家奋力创造多项国际领先的科研成果,为了国家事业奋斗至生命最后一息;老英雄张富清60多年深藏功名,在生活工作条件艰苦的老少边穷地区甘守清苦、默默奉献;黄文秀从北京师范大学研究生毕业后回到家乡,把扶贫路当成长征路,用生命诠释了“只有扎根泥土,才能懂得人民”的担当和情怀。要坚持高标准、严要求,对标对表优秀共产党员找差距,学习他们不忘初心、恪尽职守的优秀品格,夯实信仰之基、从政之基、廉政之基、能力之基。

“知人者智,知己者明。”找准找实症结,敢于揭自己的“短”、亮自己的“丑”,说起来容易,做起来却难。过去,一些党员干部在检视反思中,隔靴搔痒、避重就轻、避实就虚,以上级指出的问题代替自身查找的问题,以班子问题代替个人问题,以工作业务问题代替思想政治问题,以旧问题代替新问题,整改自然也就无的放矢。党员干部一定要把自己摆进去,联系思想工作实际,认真检视思想、政治、作风、能力、廉政方面存在的问题。同时,要采取谈心谈话、座谈交流、书面征求意见等多种方式,充分听取基层群众意见,接受群众监督。

“择其善者而从之,其不善者而改之。”存在差距并不可怕,可怕的是对差距视而不见、泰然处之。对小的差距不及时整改,差距很可能不断扩大,以致酿成严重后果。我们党之所以能够发展壮大,与其自身“善于聆听时代声音,勇于坚持真理、修正错误”的一贯作风密切相关。在主题教育中,认清差距、找准差距后,就应拿出刮骨疗毒的勇气和魄力,立查立改、即知即改,积极破解问题、补齐短板,努力缩小差距、消除差距,时时处处彰显共产党员的先进性和纯洁性。

(作者系自治区政府发展研究中心副研究员)

创新方法以学促行

伍文能

为提高“不忘初心、牢记使命”主题教育实效,要立足本地本单位实际,创新学习方式方法,寻求运用有效的载体和平台,系统解决“如何学”“怎么用”和“氛围不浓”等关键问题,营造浓厚的学习氛围,力求学懂弄通做实,确保学习有收获、思想受洗礼,从而找准精神坐标、凝聚前行动力。

要注重结合实践,借力“互联网+”,解决“如何学”的问题。在以往主题教育活动中,一些单位就学习而学习,不注重结合渗透,找不到结合点,影响了学习效果。因此,此次主题教育要以改革创新精神,多渠道提升理论学习实效。要把开展主题教育与推进“两学一做”学习教育常态化结合起来,与打好“三大攻坚战”结合起来,同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来,聚焦群众最关心、最关注的突出问题,着力推动责任落实、工作落实、政策落实,用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。要借力“互联网+”,利用APP、微信等多种学习教育培训手段,立体式、全方位地开展理论学习,在形式、内容等方面不断创新,使学习更加精准便捷、管理更加规范、效果更加显著高效。此外,积极邀请党政领导干部、专家学者作专题报告,引导人们深刻理解开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意义,凝聚干部群众干事创业的精神和力量。

要以问题为导向,学思用贯通,解决“怎么用”的问题。要围绕中心工作,联系实际搞走访调研,瞄准痛点直指病灶,认真查摆问题、找出不足,真正实现思想的淬炼。学习理论就是要学以致用、知信行统一。要坚持学思用贯通,把理论学习用于拓宽工作思路,提出切合本地本单位发展实际的工作思路,创造性地抓好工作落实,使理论学习成果化为战斗力、生产力。

学习氛围不浓是制约和影响理论学习一个不可忽视的因素,解决这一问题,领导要带头学持久学,利用各种会议、培训班多层次、多渠道地勤发动、勤检查、勤督促、勤强调,在不间断的思想发动中调动干部参与主题教育活动的积极性。同时,要强化典型引导。力求挖掘和培养各个层次的先进典型,并进行广泛宣传,以先进典型的示范引路,营造理论学习的浓厚氛围。

(作者系柳州市发展和改革委员会经济体制和区域合作科科长)

真改实干扛起使命担当

刘玉磊

每当看到焦裕禄同志的事迹,我都会被他敢于担当、真抓实干、严于律己、关心群众的优秀品质所打动。为把兰考县的自然情况摸透,焦裕禄亲自组织“三害”调查队,带头在风里、雨里、沙窝里、激流里跋涉5000余里,撰写了兰考“三害”工作一整套详细资料,掌握了水、沙、碱发生、发展规律。为改变兰考落后面貌,战胜自然灾害,他始终保持劳动人民的本色,走到哪里干到哪里,经常和群众一起翻地、封沙丘、种泡桐、挖河渠。群众都把他看成是“跟咱一样的庄户人。”

虽然我们生活的当下和焦裕禄的那个年代发生了很大变化,实干担当、注重实际效果、切实解决百姓身边实质问题的精神始终是党员干部固化于心的宝贵财富。这和时常发生在身边的形式主义、官僚主义,不敢担当作为形成鲜明对比。比如被通报批评的某市脱贫攻坚中 “刷白墙”“宣传片”,某县扶贫检查时“干部充当贫困户儿子代替贫困户回答问题”等形式主义事件,严重影响了党和政府在群众中的形象。毛泽东同志曾指出:形式主义是一种“幼稚的、低级的、庸俗的、不动脑筋”的东西,他号召全党“必须揭破它”,把这种“毛病切实改掉”。 2012年11月15日,习近平在当选中共中央总书记后首次与中外媒体见面时指出,新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。

当前开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育是一场及时雨,是对承载着中国人民伟大梦想的这艘巨轮行稳致远的引航把舵,是对弱化党的先进性、损害党的纯洁性、违背初心和使命、动摇党的根基行为的及时整治和预防。要把主题教育活动落实到各项工作的实践中去,和正在做的事结合起来,学深悟透、学用相长,以问题为导向,在防范化解重大风险的工作中、在开展精准脱贫的过程中、在污染防治的攻坚中,奔着问题去、带着问题学、盯着问题改,着力解决实际问题。比如,在征地拆迁过程中善于区别解决群众纠纷和群众诉求,找到解决的办法;在扶贫攻坚的一线处理好贫困户创收途径有限与脱贫要求之间的矛盾;在污染防治工作中处理好见污必除与经济发展实际情况之间的矛盾;在解决企业融资难、融资贵的过程处理好债务风险与企业发展之间的矛盾。办法总比困难多,要把情况摸清楚,把症结分析透,找到解决的办法措施,用一个个问题的解决,一件件实事积累,创造出不负党和人民的一流业绩来践行使命担当。

(作者系梧州市委政研室副主任)

为民解难题要“走心”

凌翀

习近平总书记强调,党员、干部初心变没变、使命记得牢不牢,要由群众来评价、由实践来检验。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,把为民服务解难题作为具体目标之一,充分体现了我们党牢固树立的人民立场和宗旨意识。

为民服务解难题要全面融入主题教育。这次主题教育活动开展过程中,要将人民群众期盼解决的操心事、烦心事、揪心事作为心头事,把解难题作为主题教育的重要方向,自始至终去思考解决方案。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,从原著原话中找办法、寻路径、得收获,在思想政治洗礼中验出理想信念、人民立场、工作能力的成色,在解难题中彰显担当作为,以钉钉子的精神直面难题挑战。

为民服务解难题要扭转思维定势。难题之所以“难”, 既有客观上的困难,更多的是思想上的畏惧,是对解决难题本领的恐慌,所以解难题首先要从战略上藐视,“世上无难事,只怕有心人”,要善用发展的眼光去看待和解决发展中的难题,从满足人民对美好生活的向往出发,从坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫和污染防治三大攻坚战出发,从人民群众最关心的教育、就业、民生等具体工作着手,一个问题一个问题解决,在解决问题中增强责任担当,在解决问题中提升能力水平,用实际行动回应人民群众的所需所急所盼。

为民服务解难题要讲究方式方法。着力解决群众最关心最现实的利益问题,既要广泛听取人民群众意见,直奔一线对难题寻根问底,汲取蕴藏在人民群众之中的智慧和力量;又要把眼光转至先进地区,找借鉴找差距;还要选取有典型意义的难题“解剖麻雀”,把难题的根源找准深挖,为解决难题画好“施工图”;同时发挥好宣传发动的优良传统和集中力量办大事的体制优势,马上着手解决一些群众关切的重大难题,一时解决不了的要紧盯不放,明确阶段目标和解决期限,不断增强人民群众对党的信任和信心,为建设壮美广西、共圆复兴梦想提供强大动力。

(作者系第四届来宾市中国特色社会主义理论体系研究专家库特约理论专家)

网站编辑:周剑峰
相关文章

欢迎广大网友留言点评!

所有评论仅代表网友意见,不代表本网立场和观点。请您文明上网、理性发言并遵守相关规定。